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记我校学习雷锋先进集体华德学院爱心团体

哈工大报讯(华宣)哈尔滨工业大学华德应用技术学院爱心团体成立于2004年11月,在学院领导的关心及团委的大力支持与指导下,爱心团体已经慢慢地由幼稚走向成熟,她正在用自己的实际行动诠释着爱心奉献的无限涵义;她正在用自己的实际精神展现当代大学生的无限风采. 人世间有太多美好的事物令人欢喜,人世间也有太多美好的真情令人备受感动,然而,当社会中大多数人正在快乐幸福的生活时,我们不能忘记也许在你不曾注意的角落里,也许在你不经意的回眸间,“他们”还在孤苦无助,有人说泉水叮咚最为悦耳,而并非所有的人都能听到;有人说,风雨后的彩虹最为美丽,而并非所有的人都能看到;有人说,世间真情最为温暖,而并非所有的人都能体会得到.所以,为了让世间撒满阳光,让爱传遍四方,他们用自己的坚强与执著自发的组成了学生团体――爱心团体. 爱心团体严格遵照《学生团体联合会规章制度》的相关要求,在老师与学生团体联合会的指导下,对参加爱心团体的同学进行严格的考核确定了成员名单,并请老师作了相关方面的培训,爱心团体平时注重团体成员的综合素质,组织大家进行集体或者单独学习,另处,在学习的同时不断的健全团体内部的各项规章制度,确保团体的各项活动都有章可依,有据可循,此外,团体格外注意爱心社的宣传工作,积极吸收一些对爱心社感兴趣的同学,让活动有条不紊地活动下去,在宣传的同时希望受到社会各届的关注,真正达到奉献爱心的目的. 2004年11月3日,爱心团体组织策划了自团体成立以来第一次的大型活动--“校园还绿”义务劳动.在哈工大华德应用技术学院建院初期,学院领导、老师都在发扬着艰苦奋斗、爱岗敬业的无私奉献精神,这种精神融合为华德精神,默默感动了爱心团体的全体成员,他们意识到应该用自己的行动来为华德学院的发展尽自己一份微薄之力,以“我在华德、我有责任”为口号,为了尽早给学院披上绿色的衣裳,在寒冷的天气里,社员们不怕苦,不怕累,这让我们看到了爱心团体团结的力量是无穷无尽的.当您今天漫步在华德校园中,看到春意盎然享受绿意时,一定会感到几分惊喜,这便是爱心团体为大家服务的宗旨;当你呼吸着大自然的气息享受绿意时,爱心团体成员们的脸上绽放出喜悦的表情. 一个和谐校园需要的不仅仅是整洁的环境,同时也需要广大学生的良好的素质,根据这一时代的发展要求,爱心团体的成员以身做责,积极引导、倡导大家从身边的小事做起,为了更好的清除校园中的垃圾,发挥主人翁的精神,爱心团体在学院又掀起新的奉献爱心浪潮.在社团成员的倡议下,大家利用平常的休息时间,义务打扫办公教室、阶梯教室,为老师、同学们创造良好的工作、学习环境,直至今天爱心团体还在坚持做着这一切,为的是让华德学院多一份温馨,真正做到我在华德、我有责任,当然,爱心团体不仅要让爱常驻华德,也要让爱传递到远方,于是,爱心团体创办了自己的品牌活动――爱心助教,爱心团体进行义务支教的地方位于哈尔滨市呼兰区水厂附近的瓦房屯裕泉小学,距离华德学院有40分钟的行走路程.爱心助教现有23人参与其中,义务支教多达40次,爱心团体的全体成员风雨兼程,不辞辛苦,从未间断过.为了能够给136名孩子送去知识与希望,送去物品,送去关怀,支教队伍为了节省开支把剩下来的钱给孩子们购买学习用品,社员们步行到达那里,行走的公路是漫长的,而在漫长的公路后,便会踏上那条泥泞的土路,就是这样一条泥泞的路,走过了一代又一代的人,也就是这样一条泥泞的路,挡住了村里的与外界的交流,先进的文化思想走不进去,农民又很少走出来,外面的一切都变得那么陌生,人们不知道怎样才会走上致富的道路,只是日复一日,年复一年地过着贫困的日子. 裕泉小学的艰苦环境是我们每一个生活在现代城市的人无法想象的.仅有的几名授课教师和学校的领导挤在一个需要靠生炉子取暖的破旧办公室里面,上学的条件是艰苦的、教室的门窗墙壁是破旧的,地是洼的,学校中没有电灯也没有电源,即使是人们的生活用水也要靠压水井……也许对于孩子们来说,最大的满足就是那块小的不能再小的黑板,破的不能再破的桌椅,但是孩子却依然很认真,从未放弃过希望,因为渴望走出贫穷的愿望时刻督促着他们一定要好好学习,也正是这一份渴望坚定了爱心团体成员的决心:“我们必须留在这里,让裕泉小学的孩子们得到和城里孩子们一样好的教育”,为了利用有限时间创造出无限的价值,爱心团体制定了一个详细的助教方案,然而,什么样的方案是可行的,什么样的方案是最合理的,着实给毫无经验的他们出了一个大难题.遇到难题决不退缩,这是爱心团体每一位成员必备的精神与意志,再大的困难也无法阻挡他们前进的脚步.于是一套详尽的方案就在全体成员讨论和争论中敲定了,同学们认为,首先在接受所教课程前应当让孩子们接受并且欢迎这些老师,那么就应该让小老师与孩子们足够的融合成一体.所以爱心团体的成员做了一次详细的调查,通过网上查询,对相关人士的咨询以及与裕泉小学孩子们相互交流,他们总结出:要让知识与娱乐相结合,改变以往教学的授课方式,要让课堂气氛活跃起来,让孩子们在玩的同时学到知识,在学的同时体会到玩的快乐.然而,在确定了基本路线之后并不代表一切都已成功,全体成员们必须根据不同的年级来确定不同的科目.比如说,高年级的学生知识相对丰富.所以,应当加以相应的理论或探索类知识;而低年级学生思想尚未成熟,天真无邪,那么便可以给他们讲一些生动有趣富含哲理的小故事或者做一些他们喜欢的活动唱歌游戏等.于是,心理课、活动课、体育课、音乐美术课、天文下到地理、手工制作等一系列科目让爱心团体成员忙碌于备课当中,当万事具备只欠东风时,同学们带着几分欣喜,几分紧张走上了神圣的讲台,开始了也许一些人一生都还没有机会得到的又为之向往的事业――义务教师. 在孩子们眼中,教师是神圣的,他们的一言一行,一举一动都影响着孩子的成长,所以,爱心团体的成员要时刻督促自己,要用自己的行动证明他们选择的正确性

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其实,凡事并非一帆风顺,特别在支教的过程中,总会出现一些不曾预料到的麻烦与困难,有了困难不可怕,不能及时解决才是最可怕的,在一次又一次的总结当中,同学们学会了总结和观察,有时由于缺乏经验所涉及课程难易程度过大,有时搭配不当导致课堂气氛过于活跃或是沉闷,有时内容安排非合理化使时间不能对应完整的四十五分种……于是同学们回到学校中,大家围坐在一起总结上次工作的优点与不足,共同探讨所授课程是否真正的引导了孩子,是孩子们所愿接受的.大家总会争论的面红耳赤,虽然这是一个不懈的争论,但这正是同学们积极努力的体现,他们总会依据不同的情况做出相应的计划,于是图书馆中教室中到处可以看到他们忙碌的身影. 你会相信吗?孩子们没有上过一堂正式的音乐课,他们从未碰触过电子琴.所以,电子琴发出的美妙声音,完全可以让他们欢喜一阵子;你会相信吗?孩子们从来没有分组讨论过,在思想品德课上,当让他们说出自己最好的朋友时,少了的是几分腼腆.多了的是积极踊跃;你会相信吗?孩子们从未学习过韵律操,当他们随着欢快的音乐手舞足蹈时,显得是那么的快乐;你会相信吗?孩子们从未做过任何试验,实验的结果总会让人感动惊奇,陷入无限的沉思,他们总会举起右手,问问这些小老师们:“为什么呢?”是啊,为什么呢?也许对于这些孩子们来说,这些小老师们就是外面的世界,一切都是那么的神奇,然而,在这神奇的背后,又引发了爱心团体成员无限的思考.所以他们教孩子画太阳公公,告诉孩子们这个世界的每一个角落都是光明的,是不会被遗忘的;他们教孩子画水中畅游的小鱼,希望孩子们在知识的海洋中能够自由的嬉戏,立足于明天的知识海洋之中.孩子们是那么的活泼可爱,一张张之气的脸,一双双渴求知识的眼睛,唤起了大家的责任感.感动是生日里的一束鲜花,是孤独时朋友打来的电话,是生病时的关切询问,正是这一份感动的责任,默默地鼓舞了爱心团体的全体成员. 爱心团体的义务执教活动不仅仅具体现到教书育人这一环节,同时,他们也不会忘记关怀他人.在裕泉小学中,很多孩子的家庭情况都是非常困难的.有的孩子只是刚刚解决了温饱问题,而明天是否还会坐在课堂上已经成为了一个未知数.有的孩子过早的承担起了家庭的重任,原本脸上灿烂的微笑已经不复存在了.这些困苦的孩子过早的承受了这一切的一切并不是爱心团体所期待的.于是在日常生活,他们以用一颗真诚的心与孩子们结成了对子去帮助孩子.其实在爱心团体中,并没有多少成员算得上富裕,但是成员们总会说:“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子,我们生活节省点来让孩子们的生活质量高一些,那么我们的付出必定没有白费.”于是,在华德校园中,就有这样一支捡垃圾的队伍,他们收集同学们丢弃的矿泉水瓶,废纸壳……每到一定时期,把它们变卖换成现金为孩子们购买文具作为鼓励,慢慢地,爱心团体与那里的裕泉小学融和成了一个温馨的大家庭.这样一项具有重大意义的活动,不仅仅是一次次奉献爱心的活动,同时也是华德学院同学们自身素质扩展,知识储备的一个过程,爱心团体的成员们常说:“一个人不是万能了,不可能什么都会懂.但是,如果不懂还不去学习理解,那么就是误人子弟!”所以,爱心团体的成员不但用各方面的知识来充实自己,不断的学习不断咨询,目的就是提高自己.同时,大家越加发现的是自己越来越富有爱心,越来越懂得了怎样去关怀一个人,这一切都是爱心助教的集体升华. 也许值得赞扬的是爱心团体成员们不仅仅是把爱心献给了裕泉小学的孩子们,同时也把那里的故事讲给了华德学院的每一名师生,他们通过海报,校园广播、网站宣传等各种宣传方式去让同学们了解到那里的贫瘠.在2005年下学期全体成员们还举行了义务捐款捐物的活动,号召广大同学都去帮助裕泉小学的孩子们

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于是,老师笑了,因为他们看到了同学们思想上的进步;同学们笑了,因为他们通过自己的努力实现了人生的价值,孩子们们笑了,因为他们得到了更多大哥哥大姐姐的物质精神上的帮助.这一切是这么和谐,又是令人难以忘记.在这四十多次的助教活动中,应当感谢华德学院的各位领导与老师,是他们的细心指导,真诚的关怀,不断鼓舞让爱心团体的全体成员坚定一个信念--一定要把事情办好!要让爱心活动在华德学院掀起奉献爱心的高潮,让华德学院的每一名学生都默默地感动着.有的同学说:“从听过那里的故事的后,我才了解到城市的孩子们是多么的幸福呀!”也有的同学说:"也许,我们每天把吃零食的钱积攒下来,就可以帮助很多很多这样的孩子,让我们伸出自己的双手拉他们一把吧,不需要太多关怀,也许就是那么一个微笑,一枚硬币,就可以让他们得到幸福.”于是,华德学院的每一个角落里,都在奉献着爱心,互帮互助,大家正在用自己实际行动去体会给予他人真诚关怀之后的无比快乐. 同时,同学们的这份爱心也得到了裕泉小学的领导、老师、孩子们的热情欢迎.在每一次上课之前热烈的掌声,整齐的桌椅都可以让大家发现老师、孩子们的期盼程度.在每月的课堂总结汇报会上,裕泉小学的教师们总会给于这些执教教师很高的评价,每当义务教师提出各种必须要求时,他们总会很配合尽力去解决.从而建立了十分坚固的友谊.那里天真无邪却拥有一双渴望知识的眼睛,那里教育设施落后却拥有孩子们依依不舍的眼神,这一切都使爱心社团体成员把他们的满腔热血挥洒在裕泉小学这片土地上,把大学生的良知化为具体的行动.用爱心点亮裕泉小学执教的征程,传播了科学的圣火,用一个个稚嫩的肩膀抗住了倾颓的教室,抗住了裕泉小学教育基础设施的薄弱和孩子们内心深处对知识的渴望,而聪明懂事的孩子们也会用优异的成绩来汇报这些传播给他们知识、快乐的大哥哥大姐姐们,这让同学们为之雀跃更感到欣慰. 爱心团体至今已经有一年多的历史了,然而,他还有着许多的缺点与不足,但是,一个真正的团结的集是不会被任何东西干扰和打败的,对于今后团体的发展,爱心团体有着自己独特的见解,怎样才能让爱心团体恒久地发展下去,实现其真正价值,那么必须走两条路线,第一,必须将现有活动的良好效果保持下去,让学校、社会看到爱心团体的恒心.第二,寻找创新方式,奉献爱心的方法有很多种,但是太多的循规蹈矩也未必会最佳,虽然时间一天天的流逝,但是爱心却会永驻人间.爱心团体的义务执教活动将会扩大执教队伍,让越来越多的人来到这里,感受教师的风采,也要让我们的爱心传递到孤儿院、敬老院、残疾家中.....每一个需要爱的地方. 在2006年校团委组织的向雷锋同志学习之际,华德学院爱心团体被光荣地授予“先进集体”的称号,这不仅仅是一次荣誉,更是对全体团体成员的一次鼓舞与肯定.十大感动人物徐本禹,是我们当代大学生学习的楷模,爱心团体的全体成员决心向徐本禹同学学习,让爱的阳光洒遍四方. 爱心团体坚信:“数颗爱心,无限真诚,万倍努力定会换来世人渴盼的那份幸福,也将为华德学院最真实的风采!” 编辑:系统管理员